Mon blog à idées est un espace de partage et de diffusion de la didactique et de la pédagogie de l'espagnol (E/LE) ainsi que de la culture et de la civilisation du monde hispano-américain.
Pensez à bien citer vos sources, gardez la mention du blog sur les documents que je crée et que je partage ici. Un copier-coller du lien url est suffisant sur vos sites.
Les idées se partagent et se respectent aussi!
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vendredi 27 décembre 2013
Manifeste pour continuer à lire
Il s'agit du sous-titre du dernier livre de Roberto Casati: Contre le colonialisme numérique édité chez Albin Michel. C'est une lecture que je recommande à tous les professeurs qui souhaitent poursuivre leur réflexion sur la place, la juste place, des technologies numériques à l'Ecole. Roberto Casati n'est pas un luddiste, il ne fait pas non plus l'apologie du tout numérique vous l'aurez compris. Il a le mérite de proposer des pistes pratiques comme le mois de lecture à l'Ecole ou encore le droit pour chaque élève d'interrompre n'importe quelle activité pour aller lire un livre. Roberto Casati déconstruit le mythe des "natifs numériques" et propose une réflexion sur l'attention dans un monde où tout est propice au divertissement, soit le détournement de l'essentiel.
(Pensez à regarder la vidéo de présentation, sur le site de l'éditeur)
Bonne lecture!
vendredi 20 décembre 2013
Escribir una carta
Pour la lettre au Père Noël c'est un peu juste mais pour les Rois Mages, il est encore temps d'utiliser ce matériel pédagogique qui rappelle les bases d'une bonne correspondance. Impossible de me souvenir de son origine, si l'auteur passe par ce blog, qu'il se manifeste via les commentaires! :)
Ici, vous trouverez un autre support destinés aux élèves de terminales.
Le lien url vers l'image est actif également.
Joyeuses fêtes de fin d'année à tous et à toutes, toujours plus nombreux sur le blog: merci!
vendredi 13 décembre 2013
La casa real por la red
Voici un petit site très officiel pour connaître la famille royale espagnole tout en s'amusant!
Pour les professeurs, il y a du matériel pédagogique à télécharger, des vidéos à voir, des textes à lire, autrement dit tout ce qu'il faut pour préparer une séquence sur Madrid et la famille royale.
Au travail!
vendredi 6 décembre 2013
Compréhension de l'écrit avec Octavio Paz
Voici une proposition d'exploitation du poème Los novios de Octavio Paz. Il s'agit d'une activité de compréhension de l'écrit niveau A1. Vous pouvez créer le mp3 du poème en utilisant par exemple audacity et proposer d'autres activités en visitant le site leaningapps, que vous retrouverez dans la page du blog "logiciels pour créer des exercices".
Le téléchargement de l'activité sur le poème est ici et toujours selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 2.0 France.
lundi 25 novembre 2013
Reconstituer un schéma narratif CE B1-B2
UN RAMITO DE VIOLETAS
(Cecilia)
-
Compréhension écrite et orale
-
Expression orale
1ère
étape :
-
Constituer des groupes et distribuer la
même liste de mots à tous.
-
Pendant 10 minutes ils doivent
reconstituer à partir de ces mots l’histoire que raconte la chanson. (qu’ils
n’ont pas encore entendue).
Les
mots :
quién
|
matrimonio
|
sufre
|
calla
|
9 de noviembre
|
cansado
|
esposo
|
estima
|
marido
|
de pelo cano
|
feliz
|
no sabe nada
|
poesía
|
su amante
|
tierno
|
un extraño
|
la ilusión
|
cartas
|
de mal genio
|
demonio
|
violetas
|
se imagina
|
mandaba
|
en silencio
|
primavera
|
alegría
|
lo sabe todo
|
versos
|
sin tarjeta
|
escribía
|
más de tres
años
|
ternura
|
desde hace
|
un ramito
|
era
|
amor secreto
|
- Mise en commun à l’oral : les groupes construisent ensemble l’histoire de la chanson (et éventuellement imaginent le style de musique).
2ème étape :
On organise un échange à l'oral jusqu’à « sabe que es feliz, así de cualquier modo » au cours duquel sera commentée l'attitude du mari ( le mari sait tout mais est « compréhensif », lo importante es que sea feliz su mujer.), les élèves étant invités à donner leur opinion sur cette attitude mais pas seulement, puis à deviner la dernière phrase du dernier couplet.
Il ne faudra pas hésiter à faire écouter plusieurs fois car il est difficile d’entendre « él es quien », on déduira : ¡era el marido el amante!
- On peut terminer en proposant aux élèves d' échanger sur ce dénouement surprenant.
lundi 18 novembre 2013
Leer...¿te gusta leer? A1 A2 CE
Je n'ai pas trouvé le crédit image. Merci de me le signaler. |
On peut imaginer plusieurs activités, la plus rapide: deux colonnes, une raison d'un côté et l'explication de l'autre, le tout dans le désordre et voilà une compréhension de l'écrit pratique et convaincante!
samedi 16 novembre 2013
Odas.educarchile.cl: à garder dans les favoris
Voici un site très ludique et pratique pour apprendre à organiser ses idées.
Celui-ci servira comme support sur une séquence autour de la presse (notamment pendant la semaine de la presse à l'école)
Pour le printemps des poètes, c'est ici.
Pour exprimer ses sentiments et comprendre le langage corporel: c'est ici!
Pour continuer à découvrir de nouveaux exercices en ligne "odas", c'est là! Il y en a pour tous les goûts et sur beaucoup de thèmes, vous privilégiez le travail de compréhension de l'écrit et de l'oral en passant par ses activités, tout en focalisant sur la méthodologie, qui dit mieux?
vendredi 15 novembre 2013
Compréhension de l'écrit sur reglasdeortografia.com
Voici une série d'évaluations (niveau A2-B1) à proposer aux élèves soit pour une auto-évaluation en salle info, soit en entraînement à la maison.
En naviguant sur le site, vous pouvez également leur proposer des exercices sur l'accentuation, la ponctuation et bien d'autres choses encore pour les niveaux B2 à C1
Bon surf!
dimanche 10 novembre 2013
La isla presidencial: dessin animé et politique.
Il vous suffit d'aller sur you tube et d'entrer les mots "isla presidencial" pour avoir accès à plusieurs épisodes du dessin animé très politique et décalé la isla presidencial qui met en scène les dirigeants de l'Amérique Latine.
Bon visionnage, sans suggestion pédagogique cette fois-ci: ¡es para disfrutar!
Voici un épisode:
Bon visionnage, sans suggestion pédagogique cette fois-ci: ¡es para disfrutar!
Voici un épisode:
samedi 9 novembre 2013
Raconter un événement au passé A2
Une activité langagière classique demandée tous les ans aux élèves: raconter un événement au passé. Pour donner une idée de réalisation possible, voici un support authentique réalisé par l'illustratrice Agustina Guerrero qui offrira l'occasion de réactiver quelques acquis culturels sur le Mexique, notamment sur la fête el día de los muertos.
Suggestions: réaliser un diaporama avec juste les dessins de Agustina Guerrero et distribuer aux élèves le texte dans le désordre. Au fur et à mesure du visionnage ils réorganisent le texte. Ensuite, on peut demander à un élève de raconter au style indirect la journée de Agustina (cela peut-être l'occasion d'un rappel en début de cours). Et enfin, sur le même modèle, ils racontent un événement réel ou fictif au passé. N'oubliez pas de suggérer l'utilisation de logiciels adaptés comme creacomis ou Pixton.
Ici, une séquence dont la tâche finale est raconte ton week end au passé.
jeudi 7 novembre 2013
Le BAC 2014
Un petit rappel des nouveautés concernant le BAC 2014 :
Textes officiels:
- Bac technologique St2S
- Bac technologique STI2D
- Le Bachibac (programme)
- Le Bachibac (modalités de l'évaluation)
- Le nouvel arrêté du mois d'octobre 2013 pour la série L
- Le vade mecum de l'ac-paris
Entraînements aux épreuves:
- Sélection de docs audios pour l'entraînement à la compréhension de l'oral (ac-paris) (cliquez sur les onglets, les docs audios sont classés par thème.)
- Les sujets de 2013 (ac-paris)
lundi 4 novembre 2013
Les îlots bonifiés de Marie Rivoire
Il y a les pour et les contre, il y a les enthousiastes et les sceptiques, le mieux reste encore de jeter un coup d"oeil à la méthode de Marie Rivoire pour motiver les élèves à participer à tous les cours et à construire leurs apprentissages: les îlots bonifiés!
Les avis sur le net:
- Christian PUREN, Maria-Alice MEDIONI, Eddy SEBAHI
- Le CRAP
Et vous qu'en pensez-vous?
vendredi 1 novembre 2013
Guías útiles
Voici un guide édité par La Diputación provincial de Zaragoza destiné aux élèves et voici la version professeur, deux livrets à garder pour le 08 mars prochain et même avant!
Il s'agit de séquences autour de valeurs civiques importantes comme le respect, l'égalité.
Bonne lecture!
mercredi 30 octobre 2013
¿Agendar?
J'inaugure une nouvelle catégorie: la saveurs des mots. On commence avec agendar.
Foto: ©Archivo Efe/Cristóbal García |
El verbo agendar, que se emplea con el sentido de fijar reuniones, encuentros o tareas, es un verbo bien formado en español que ya recogen algunos diccionarios, por lo que su uso puede considerarse adecuado.
Aunque aún no esté recogido en el Diccionario académico, el Diccionario de americanismos de la Asociación de Academias de la Lengua Española sí lo incluye con los significados de ‘anotar en una agenda datos o informaciones’ y ‘programar en un libro o cuaderno las actividades pendientes para no olvidarlas’.
De este modo, pueden considerarse adecuadas frases como «El legislador por Yucatán propuso agendar una reunión con el titular de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales» o «También se agendarán reuniones con diputados, senadores y dirigentes del partido».
mardi 29 octobre 2013
Subjuntivo o indicativo (Lycée)
Voici une série d'exercices proposés par Pilar Hernández Mercedes pour faire le point sur les emplois de l'indicatif et du subjonctif en espagnol. C'est assez complet, gardez-le sous la main pour des exercices de remédiations par exemple. Ces exercices sont destinés à des utilisateurs indépendants, une fois adaptés, il feront le bonheur de nos collégiens!
lundi 28 octobre 2013
La red educativa tiching
Tout est dit, en vous inscrivant sur le site tiching vous aurez accès à des documents authentiques abordant des thèmes variés, comme par exemple cette sélection sur le corps humain. Vous pourrez également déposer des documents sur le site et favoriser ainsi la mutualisation des ressources.
Par ailleurs, je vous invite à surfer sur les pages ci-dessus, j'y ai comme souvent, ajouter quelques liens intéressants!
Bon surf!
jeudi 24 octobre 2013
Oriente encuentra a Occidente
Notre collègue Alberto Sánchez Griñán, professeur de E/LE en Chine nous propose une séquence complète sur le thème Oriente encuentra a Occidente. Actividad de reflexión y de conversación intercultural.
La séquence est très visuelle, elle est basée sur les dessins de la graphiste chinoise Yan Liu qui a vécu en Allemagne.
Suggestion: distribuer à un élève un carré bleu et à un autre un carré rouge et faire travailler l'expression de l'opposition, de la concession ou de la nuance. Juste une ou deux phrases à l'oral en veillant à bien respecter le point de grammaire choisi. (10 min).
Bonne lecture
mardi 22 octobre 2013
Navidad A1 A2
Pour préparer votre prochaine séquence autour du thème qui va occuper nos collégiens: les cadeaux de Noël, je vous propose cette petite sélection de documents et d'activités langagières:
- une vidéo explicative de Videoele, avec une proposition d'exploitation pédagogique et les réponses.
- Le site Navidad Digital qui regroupe beaucoup de ressources, dont les villancicos.
- Des idées pour décorer vos classes en passant pas une activité de compréhension de l'oral ou de l'écrit!
Vous pouvez bien sûr consulter les autres vidéos sur le même thème. Ou proposer aux élèves d'en choisir une parmi une liste de 5 et de justifier leur choix.
- Dans le même registre, celui des activités manuelles, consultez ce blog.
Suggestion de tâche finale:
Et si les cadeaux commençaient dans la classe...: choisis un camarade de la classe et offre-lui une réalisation manuelle de ton choix, tu devras associer à ton objet une fiche explicative rédigée en espagnol soit de ta préparation soit de l'utilisation de ton objet. Tu peux choisir le format vidéo, si tu le souhaites!
Joyeux préparatifs!
- Dans le même registre, celui des activités manuelles, consultez ce blog.
Suggestion de tâche finale:
Et si les cadeaux commençaient dans la classe...: choisis un camarade de la classe et offre-lui une réalisation manuelle de ton choix, tu devras associer à ton objet une fiche explicative rédigée en espagnol soit de ta préparation soit de l'utilisation de ton objet. Tu peux choisir le format vidéo, si tu le souhaites!
Joyeux préparatifs!
dimanche 20 octobre 2013
Escuela de E/LE
Notre collègue Carmen Mejía, professeur à l’Université de Madrid (Universidad Complutense), vous propose de venir découvrir la nouvelle Ecole de langue espagnole E/LE Maravillas . Elle nous communique le site de cette école, qui peut intéresser professeurs d’Espagnol et étudiants hispanisants : http://www.escuelamaravillas.com/
Merci à Sophie pour l'info!
jeudi 17 octobre 2013
Almudena Grandes Prix AFDE 2013
Quelques nouveautés à consulter en naviguant sur les pages ci-dessous et une recommandation : lisez Almudena Grandes! Elle sera présente lors de la prochaine AG de l'AFDE le 30 novembre prochain à Paris, elle discutera avec vous et avec plaisir!
Venez nombreux!
Pour vous procurer ces ouvrages, c'est ici!
lundi 14 octobre 2013
Colloque concours organisé par les Néo-Latines
Vous préparez les concours du CAPES, de l'Agrégation, n'oubliez pas de vous inscrire à la journée organisée par les Néo-Latines pour assister aux conférences sur les œuvres du programme!
L'entrée est libre mais il faut réserver votre place! Pensez-y!
dimanche 13 octobre 2013
Cocinando se aprende A1 A2
José Castilejo et Conchita Martínez vous propose toute une unité didactique sur la création d'un cahier de recettes. La tâche finale y est très détaillée, on peut la réaliser en salle info pour valider de nouvelles compétences en B2i.
Vous pouvez également visiter ce site, entrer dans la maison de Perla, aller dans sa cuisine et cliquer sur le tableau en liège pour y découvrir les recettes préférées de Perla. Le pdf associé à la cocina de Perla est ici.
C'est un site qu'il faut garder dans ses favoris, il est rangé dans l'onglet "trouver des activités en ligne" sur losapuntesdeaicha. Bon surf!
J'ajoute cette vidéo du cocinero fiel, nouvelle version de sa très classique tortilla de patatas. (Ajout du 19/10/2013)
Pensez à consulter les pages du haut, j'y ajoute régulièrement des idées, des activités, des liens.
J'ajoute cette vidéo du cocinero fiel, nouvelle version de sa très classique tortilla de patatas. (Ajout du 19/10/2013)
Pensez à consulter les pages du haut, j'y ajoute régulièrement des idées, des activités, des liens.
jeudi 10 octobre 2013
Cuando seas mayor
Aujourd'hui, je ne propose pas toute une sélection de documents: je vous renvoie à une de mes publications disponible sur le site de l'ac-versailles, à ce site qui permet de compléter le B2i en faisant de la CE et à l'image qui accompagne cette note (bon d'accord, c'est une sélection!), je propose une vidéo et pas des moindres: ¿Bailamos?
Attention, vous allez adorer!
Bon visionnage!
Crédit image.
samedi 5 octobre 2013
la salud A1 A2
- Las campañas del MSSI (vous y trouverez des CO, cliquez sur les autres campagnes à gauche)
- Les génériques / los bioequivalentes (un site complet et abordable... validez les compétences du B2i!)
- Une CE sur la coqueluche à couper
- La séquence des éditions Raabe à télécharger!
- Los consejos de salud de Aurélia.(CE)
- Un projet e-twinning à consulter
- La séquence complète proposée sur l'ac-grenoble
- La proposition de Julia GILLOT sur Emilangues, séquence contre le tabac
- Suggestions de tâches finales:
1. Présente à tes camarades une maladie contagieuse, donne les symptômes et les remèdes en exprimant l'obligation et l'interdiction. Évaluation en EE ou EO.
2. Rédiger dix conseils pour avoir une vie saine et les présenter sous forme de diaporama. Il te faudra une illustration, une phrase et une animation par diapositive. N'oublie pas de signer et de signaler les crédits images dans la diapositive 11.
Crédit image: url
-----------------------------------------
Notre collège F. vous propose de garder également dans vos favoris ces liens toujours utiles pour préparer une séquence SALUD, cliquez sur tous les liens, vous trouverez des affiches, des vidéos, des campagnes publicitaires...
Un très grand merci à sa précieuse sélection!
vendredi 4 octobre 2013
Mise à jour
Quelques ajouts intéressants ci-dessous et la création de deux pages:
- RAEP 2014
- Cultura para los profesores
Bon surf!
lundi 30 septembre 2013
Les rendez-vous du GFEN à ne pas manquer!
Le GFEN vous propose son prochain Rendez-vous du Secteur Langues du GFEN, le 8ème, consacré à la question du vocabulaire en classe de langue.
Vous trouverez le programme ici et le bulletin d'inscription sur le site.
dimanche 29 septembre 2013
La rutina A2
Voici une petite sélection d'activités, de cours ou de ressources autour du thème de la routine.
Si vous souhaitez faire réaliser une BD par vos élèves, pensez à utiliser les ressources en ligne qui permettent de valider des compétences du B2i.
- avueltasconele (avec vidéos anglais - espagnol / transdisciplinaire)
- Une activité en ligne, parfaite(avec un rétroprojecteur et une connexion internet en cours) pour décrire le caractère, le physique et les émotions. Cela se présente sous forme de jeu.
- El día de un comunity manager (merci F.G pour ce partage!)
-
Rutina ejercicio
Rutina de Gaturro
- El día de un comunity manager (merci F.G pour ce partage!)
-
Rutina ejercicio
Rutina de Gaturro
mercredi 25 septembre 2013
Livrets officiels du professeur tuteur et du professeur stagiaire 2013-2014
Bonne lecture et belle année :)
vendredi 20 septembre 2013
Repasamos la hora A1 A2
Sur le site de Banqoutil du ministère, vous pouvez trouver une évaluation sur la compétence suivante: comprendre des nombres et comprendre l'heure. Vous avez ici les pistes audio et là le descriptif complet.
mercredi 18 septembre 2013
¿Hablamos?
Coup de coeur pour le manuel ¿Hablamos? que je souhaite partager avec vous, d'autant que pour la première fois, le manuel numérique propose aux professeurs et à leurs élèves un espace enregistrement, oui vous avez bien entendu! Enregistrement des productions d'élèves...fini les clé USB à ramasser ou les pistes à télécharger qui ne se téléchargent pas!
Pour le moment, il n'y a que la version A1, un peu de patience la version A2 arrive !
dimanche 15 septembre 2013
Cine langues 2013- 2014
La programmation CINELANGUES 2013-2014 est disponible! Avis aux amateurs!
Pensez à consulter les dossiers pédagogiques, ici.
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