samedi 21 décembre 2019

seguridad vial


Dirección General de Tráfico

Le manuel Buen viaje propose une séquence complète sur le code de la route (LYC PRO).
Pour compléter cette séquence riche de documents audios et vidéos, voici un document authentique de la DGT que l'on peut distribuer aux élèves par groupe (chacun une "feuille-conseil").
Chaque groupe présente son document en mettant en relief deux éléments iconographiques (vemos...) et en expliquant le conseil (si vas en bici, te aconsejo que..).
Un rédacteur en chef notera las phrases des groupes qui constitueront la trace écrite à mémoriser.
Voilà dans les grandes lignes, une suggestion d'exploitation du document. Et vous? Que feriez-vous? 

jeudi 19 décembre 2019

5 min EOC



Il vous reste 5 min de cours et vous ne souhaitez pas commencer une nouvelle séquence?

Voici une suggestion d'activité que j'ai réalisée avec CANVA et que j'intitule:

EOC: Robinson Crusoe 5 min



Qu'en pensez-vous?

mercredi 18 décembre 2019

Les tampons de Zoé


Pack 4 tampons évaluations espagnoles 1

Vous souhaitez agrémenter vos corrections de copies de mots d'encouragements ?
Voici une solution possible, chez les tampons de zoé.

Bonnes corrections!


mardi 17 décembre 2019

Bien se préparer au CCF 2020

J'ai préparé un document explicatif  pour les élèves afin de les aider à bien se préparer au CCF. L'encadré "action à mener" est un exemple de déroulé de l'oral à compléter avec leur recherche.

Vous pouvez le télécharger ici et le commenter ci-dessous.



lundi 16 décembre 2019

Las estaciones del año en Uruguay


Résultat de recherche d'images pour "uruguay natural""


Le ministère du tourisme uruguayen propose sur son site des vidéos publicitaires pour visiter l'Uruguay en fonction des saisons.
Autrement dit, vous avez à disposition, des vidéos authentiques pour parler d'un pays un peu oublié dans nos manuels et l'intégrer à une séquence de remédiation sur les saisons! Parfait pour l'enseignement en lycée professionnel!




dimanche 15 décembre 2019

Quelques idées de problématiques pour le CCF

Les élèves en terminales en lycée professionnel doivent choisir trois thèmes qui constituent leur liste de sujets. Ces thèmes sont validés par le professeur. Ils doivent en préparer le contenu seuls. Pour les aider à problématiser leur sujet, voici quelques suggestions de problématiques et de plans, que je vous propose et que vous êtes invités à compléter!

👉-Pour les fêtes / Pays/ Ville 

Comment la culture d’une ville, d’un pays se met au service de son économie ? (Présentation de la ville / Monuments – activités de loisirs associés / parcours historiques  /// 
Comment une ville, un pays organise son développement durable ? (Présentation / tourisme écologique / culture de l’écologie / économie de l’écologie)

👉Pour les séries : 

Casa de papel : enjeu politique culturel ? (Présentation de la série/ Série non anglophone la plus regardée (enjeux) / contentieux avec la fondation Dalí (promotion culturelle). 

👉Le sport:

Ascenseur social ? (Biographie d'un sportif et explication de sa réussite ou non).
Le sport: l’important c’est de participer ? (entraînement intensif/ contrats publicitaires / diffusion planétaire des matchs…)
Le football: entreprise rentable ou sport populaire?  
 

👉Pour les peintres / les personnalités : 

Mythe ou business économie ?  L’art engagé ? Pourquoi telle personnalité fascine toujours ? Frida Khalo : l’art comme thérapie ? 
L'Art de rue est-il un art engagé? 

👉La corrida : art ou barbarie ?

samedi 14 décembre 2019

Pachamama y ecología

https://www.somoshermanos.mx/cuidemos-la-tierra/
La fondation de la promotion de l'Altruisme du Méxique propose ce document qui s'intègrera très bien dans une séquence sur l'environnement mais aussi en parallèle avec une séquence sur les fêtes en Amérique latine et plus précisement sur La Pachamama.

Pour compléter cette proposition, voici une vidéo-chanson (ci-dessous) qui explique le mythe de la Pachamama et l'importance du colibri dans la mythologie andine ( Peuples Incas et Azteques).

Suggestion d'exploitation: Bien sûr, on peut travailler traditionnellement ce document en CO, on peut aussi le présenter à la classe (2 écoutes) et lui demander de réécrire le déroulé de l'histoire, occasion de réviser, en lycée pro notamment, les ordinaux, le lexique des saisons et de la météo et la conjugaison aux présents de l'indicatif et du subjonctif (expression du but) de verbes courants.

jeudi 12 décembre 2019

Año nuevo chez ColorELE


colorELE - Ideas para la clase de español


Kasia, autrice du blog colorELE propose en téléchargement libre deux fiches à donner aux élèves pour leur résolution pour la nouvelle année. Basée sur la pensée visuelle, elle propose des exploitations pédagogiques sur son blog que je vous invite à visiter.
¡Gracias Kasia por compartir!

Fiche 1

Fiche 2

Version 2020

mardi 10 décembre 2019

La Tomatina vu par Mickey?

Envie d'un petit tour du côté de la globalisation  en pleine séquence sur les fêtes traditionnelles?
Voici un court-métrage  de David Wasson sur Los sanfermines et  La Tomatina avec Mickey et sa compagne Minnie!
Les élèves apprendront une fois pour toutes à nommer la couleur rouge! (Rojooo!)

Ce court-métrage permettra également de parler des Chicanos et des Hispanos aux Etats-Unis.

Bon visionnage!

samedi 7 décembre 2019

Et si on écrivait un texte...sur Picasso!

Réalisé par Ming-Yuan Chuan du National Taiwan University of Science and Technology de Taiwan; ce court-métrage offre une approche décalée au tableau bien connu de Picasso: Mujer llorando. (à droite de la vidéo)
Ce sera l'occasion pour les élèves d'écrire un texte descriptif des actions du personnage. (A2+ / lycée pro). Et pourquoi pas d'inventer une morale!

Et pour continuer avec Picasso, voici une activité d'expression orale pour travailler le présent continu (Estar + gérondif) proposée par Kasia du blog colorELE.
Gracias Kasia por compartir!

Petit ajout supplémentaire, le poème de Carlos Reviejo Este Picasso es un caso que Sandrine a déniché sur le net et qui complètera parfaitement cette sélection cubiste!
Gracias Sandrine por compartir! 

mercredi 4 décembre 2019

Un corto humorítico sobre el trabajo



Le corto Sinceridad (2013) d'Andreas Casaseca  -tout en humour- acceptera des exploitations pédagogiques ciblées sur l'expression de la concession, du contraste, des contraires. C'est un document rafraîchissant pour compléter une séquence sur le monde laboral. (lycée LP et général).
Il ne faudra pas hésiter à proposer l'affiche en pré-visionnage pour inciter les élèves à formuler des hypothèses sur le thème du court-métrage.
Proposition d'exploitation pédagogique ici (Merci à Eva Bastitas pour le partage).

Bon visionnage à tous

dimanche 1 décembre 2019

¿Qué es el mercado laboral?

Voici une vidéo explicative de la notion économique de marché qui mérite votre attention et certainement une petite place dans une séquence autour du monde laboral. N'hésitez pas à envoyer vos fiches d'exploitations pédagogiques!


Bon visionnage à tous et merci à Denis Van Waerebeke et son équipe pour ce film-pépite!

Les codes du clavier en espagnol

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