Mon blog à idées est un espace de partage et de diffusion de la didactique et de la pédagogie de l'espagnol (E/LE) ainsi que de la culture et de la civilisation du monde hispano-américain.
Pensez à bien citer vos sources, gardez la mention du blog sur les documents que je crée et que je partage ici. Un copier-coller du lien url est suffisant sur vos sites.
Les idées se partagent et se respectent aussi!
Pour me contacter: losapuntesdeaicha[arobaz]gmail.com .
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lundi 31 décembre 2018
Et si on travaillait la compréhension de l'écrit en 2019?
Luisa María Arias Prada est professeur et elle propose sur son blog Jugando y aprendiendo plusieurs fiches d'activités pour travailler la compréhension de l'écrit.
En voici une petite sélection qu'il faudra adapter pour le public E/LE.
- Fiches 1 à 10
- Fiches 51 à 60
- Fiches 91-99
Le plus simple reste encore d'aller jeter un coup sur son blog très riche et de la remercier pour le partage!
samedi 22 décembre 2018
Le court-métrage "Diez minutos" en classe d'espagnol
Le court-métrage Diez minutos d'Alberto Ruiz Rojo est disponible ci-dessous:
Il existe plusieurs exploitations proposées sur le net. En voici deux (plus une pour le script) qui vous donneront des idées pour utiliser ce petit film qui pose au moins la question de la robotisation des services avec talent!
La proposition de Celia Carracedo Manzanera
La proposition PATRICIA SÁEZ GARCERÁN
La proposition d'Eliana Lustosa (le script est inlus)
Merci à toutes les trois!
Il existe plusieurs exploitations proposées sur le net. En voici deux (plus une pour le script) qui vous donneront des idées pour utiliser ce petit film qui pose au moins la question de la robotisation des services avec talent!
La proposition de Celia Carracedo Manzanera
La proposition PATRICIA SÁEZ GARCERÁN
La proposition d'Eliana Lustosa (le script est inlus)
Merci à toutes les trois!
jeudi 20 décembre 2018
Marta López Vilar: Premio Internacional de Poesía Margarita Hierro 2018.
Je vous recommande la lecture de livres de poésie de Marta López Vilar et je vous invite vivement à écouter son interview ici. Elle propose une réflexion intéressante sur l'enseignement de la poésie, entre autres pépites!
Bravo à elle et toutes nos félicitations!
mercredi 19 décembre 2018
Bablingua
Le site de Bablingua est payant, il propose un abonnement pour recevoir du matériel pédagogique, notamment audio/vidéo. Bablingua offre également quelques ressources en ligne que vous pouvez télécharger. Les vidéos sont accompagnées d'activités de compréhension et d'expression.
Le classement des ressources est clair et hiérarchisé. Les documents sont variés.
Voici une vidéo niveau A2 sur la langue non verbale en Espagne, qui ne manquera pas de donner des idées pour imaginer une suite!
Bon surf!
lundi 17 décembre 2018
Le site du GFEN
Sur le site du GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle), outre toutes les informations concernant les formations et les colloques proposés, vous trouverez également dans l'onglet ressources les livres qu'ils éditent et dont la lecture est nécessaire à toute réflexion sur la pédagogie et la didactique des langues, notamment ceux publiés par Maria-Alice Médioni.
Le GFEN propose également en accès libre trois ateliers (avec toutes les consignes) qui ciblent trois points de réflexion sur l'apprentissage des langues vivantes:
-Comment commencer l'année?
-La compréhension. Accepter de ne pas tout comprendre.
-Christophe Colomb. Vérité et mensonge. Quand l'erreur fait histoire.
samedi 15 décembre 2018
Poema del mes: Roberto Bolaño (1953-2003)
Las persianas dejan pasar, apenas, dos rayos de luna.
Como en una vieja película española,
No hay nadie en la habitación,
Los ceniceros están limpios, la cama sin deshacer,
el ropero cerrado y lleno de abrigos, chaquetas, pantalones.
Pero no hay nadie.
Sólo dos rayos de luna.
Como en una vieja película española.
Nada malo me ocurrirá
La Universidad desconocida. (p.138)
Como en una vieja película española,
No hay nadie en la habitación,
Los ceniceros están limpios, la cama sin deshacer,
el ropero cerrado y lleno de abrigos, chaquetas, pantalones.
Pero no hay nadie.
Sólo dos rayos de luna.
Como en una vieja película española.
Nada malo me ocurrirá
La Universidad desconocida. (p.138)
jeudi 13 décembre 2018
Navidad (2nda parte)
J'ai actualisé l'article concernant la traditionnelle séquence Navidad qui nous occupe en ce moment, j'ajoute aujourd'hui la référence du site de Karim Joutet, professeur passionné, qui détaille les différentes traditions culturelles et qui propose plusieurs activités supplémentaires (dont l'image ci-dessus) qu'il vous suffira de télécharger directement sur son site.
Bon surf et merci à lui pour le partage.
mardi 11 décembre 2018
El Año Nuevo: quelques pistes pédagogiques
Voici quelques suggestions pédagogiques pour enrichir votre prochaine séquence Año Nuevo:
Karine Delaire a proposé une séquence complète dont la tâche finale est une expression écrite, puisqu'il s'agit d'envoyer une carte virtuelle au professeur de son choix pour lui présenter ses vœux.
Ana propose sur son blog une compréhension orale sur le thème ¿Eres supersticioso? (L'audio, la transcription et le vocabulaire sont disponibles en ligne, n'hésitez pas à partager votre exploitation de la ressource en laissant un commentaire, ils sont soumis à modération, votre courriel n'apparaît pas). Notez que ce site figure désormais dans la base de données "trouver des CO" du blog.
En expression orale, je vous propose de projeter ce montage (ou un autre de votre choix) et de demander aux élèves, par exemple:
-¿Cuál de estas resoluciones puedes cumplir este año? (Justifica)
-¿Cuál de estas resoluciones te sigue persigando / nunca consigues cumplir? (Justifica)
-¿Cuál de estas resoluciones recomiendas? (Justifica)
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